vladg

About Vlad Grosu

This author has not yet filled in any details.
So far Vlad Grosu has created 34 blog entries.

Lista studenților din diferență SDA și repartizarea pe intervale utile de laborator

Aceasta este lista cuprinzând repartizarea pe zile și intervale orare a studenților din diferență (cea mai recentă variantă, 6 Martie 2017).

Observații:

  1. Toți cei care nu au completat intervalul orar de laborator sunt rugați să îmi dea (prin e-mail) opțiunile personale, în cursul săptămânii curente (săpt. 3).
  2. Cine nu reușește să vină la laborator în cursul acestei săptămâni, pentru a contoriza Lucrarea nr. 1, va avea din start o problemă privind prezența la laborator (absența în laborator fiind eliminatorie)! Înțeleg că dacă vreți să urmați activitățile coordonate de mine trebuie să fiți și prezenți la acestea – în special în laborator.
  3. Vreau să nu apară conflicte legate de prezența la laborator în același interval orar între colegii voștri din diferență (de genul “de ce tu și nu eu” etc.). Vreau să vă înțelegeți amical și să nu existe astfel de polemici. Nu le voi arbitra, considerând că sunteți suficient de maturi să le rezolvați singuri.
  4. Fiecare interval deja existent în orar de desfășurare a laboratorului (și anume Joi, 9-11, orice paritate și Joi, 19-21, orice paritate) oferă cu siguranță 5 (cinci) locuri libere în Sala de Calculatoare nr. 1. Vă rog să le ocupați cu predilecție pe acelea, conform orarului vostru, și doar apoi să găsim alte variante. Respectați în alegerea Dvs. observația de la punctul 2.
  5. Singurul interval disponibil suplimentar față de cele enunțate la punctul 3) este Joi, 17-19, ambele parități (sala de calculatoare nr. 1). Deja, așa cum se vede în tabelul existent, am poziționat o parte dintre voi în acel interval (par sau impar). Preferabil ar fi să-l ocupăm o singură dată (fie par, fie impar) pentru că ar exista premisele pentru a reuși așa ceva. În acest fel s-ar degreva din munca laboranților din colectiv.
  6. Orice alte observații/probleme aveți, le vom discuta individual. Trebuie – și sper să reușim – să găsim soluțiile cele mai avantajoase acestor probleme, de ambele părți.

Vă mulțumesc!

By |March 6th, 2017|Anunțuri, Anunturi SDA|0 Comments

Lista studenților în curs de transfer - SDA, an 1, sem. 2, an școlar 2016-2017

Găsiți aici lista studenților cu care am discutat fie personal fie prin e-mail un posibil transfer.

Nu știu exact starea cererilor pe care mi le-ați adresat. Unora le-am semnat deja această cerere, dar celor mai mulți – nu. Vă aștept la cursul introductiv (parte administrativă) de Luni, 20 Februarie, ora 11.00, sala B306.

După ce am stabilit starea cererilor veți semna în acest tabel centralizator. În acest mod pot să țin evidența grupei suplimentare pe care o am în acest semestru.

Important:

  1. NU mai accept alte înscrieri! Lista prezentată este închisă.
  2. După încercarea pe care v-o ofer (în acest an școlar, odată cu toate încercările regulamentare de a promova) nu mai ofer sprijin și la anul. Am acest drept, având în vedere situația diferențelor la materiile pe care le predau. Sunt mult prea mulți studenți în diferențe (și transferați) astfel încât efectiv nu pot face față, vorbind din punct de vedere calitativ.
  3. La punctul 2) este vorba despre o acceptare condiționată. Nu pot duce după mine, ani de-a rândul, studenți care nu demonstrează că au cunoștințele minim necesare pentru a-mi demonstra că merită promovarea.
  4. Toți cei prezenți în tabelul respectiv trebuie să-mi prezinte situația din timpul anului la momentul respectiv. Aveți dreptul de a păstra punctajele obținute atunci, cum la fel de bine aveți dreptul de a reface în totalitate (sau parțial) acele activități. Voi avea o discuție individuală, pentru a stabili exact cine ce păstrează și ce reface. Posibil ca nu toți să trebuiască să participați la ședințele de laborator (deși recomandarea mea este să o faceți). Detalii privind activitățile aferente materiei pe care o predau găsiți aici.
By |February 19th, 2017|Anunturi SDA|0 Comments

Rezultate finale diferențe MN - sem.1, 2016-2017

Găsiți aici rezultatele centralizate.

Observații:

  1. Dacă observați inadvertențe, vă rog spuneți-mi imediat (prin e-mail). Specificați exact contextul situației în care considerați că am greșit (de ex. am refăcut colocviul cu … în anul școlar…; am păstrat punctajele de la … din anul școlar…; am refăcut doar tema de casă în anul școlar … etc.) oferindu-mi toate detaliile pe care le considerați utile.
  2. Vineri, 17.02.2017 voi fi în facultate pentru a depune la Secretariat notele voastre și a semna cataloagele. De aceea, având în vedere punctul 1., dacă doriți să vă consultați situația, voi fi în laborator începând cu ora 10.00. Nu vreau să ratez programul Secretariatului, având în vedere că este zi scurtă.
  3. Orice alte observații aveți, până Vineri comunicăm prin e-mail (și nu altcumva, adică telefon sau SMS).

Vă mulțumesc.

By |February 15th, 2017|Anunturi M.N., Uncategorized|0 Comments

Rezultate finale MN - an 2, sem.1, 2016-2017

Găsiți aici situația generală a anului 2, seriile A-G.

Observații:
1. Dacă sunt inadvertențe, vă rog să mi le comunicați de îndată. În cursul zilei de Vineri, 10 Feb. 2017 intenționez să predau catalogul la Secretariat.
2. Oricine dorește să-și consulte lucrarea finală și doar aceasta o poate face Vineri, 10 Feb. 2017, începând cu ora 12.00 în sala de laborator (B307). Voi accepta la discuții doar studenții aflați în situația limită de promovare și nu alte situații (gen. 64, 74 … 94 de puncte). Pentru cei din urmă consultarea tezei rămâne valabilă, dar fără a intra în polemică. Dacă totuși se observă neconcordanțe voi acționa în consecință (în sus sau în jos).
3. Pentru diferențe va trebui să justificați plata materiei. Oricum nu voi putea trece oficial nota în catalog dacă nu mi se confirmă plata (acest lucru îl poate face și secretara de an).
4. Notele finale pentru diferențe vor fi disponibile în cursul zilei de Vineri, 10 Feb. Sunt cazuri în care trebuie consultată situația din anii precedenți, ceea ce cere interacțiunea cu registrele din anii respectivi. Operațiunea o pot efectua doar în facultate. Orice informație suplimentară pentru soluționarea acestor situații (ce punctaje s-au păstrat, ce s-a refăcut, anul în care a fost susținut prima dată MN-ul) sunt evident foarte utile. Mi le puteți oferi la cerere sau prin email.
5. Pentru toți cei care în final au 0 (zero) puncte voi reveni cu punctajul aferent. A fost o neînțelegere între noi – parte din teze nefiind la mine în momentul corecturii. Le voi prelua mâine dimineață și voi reveni cu punctajele corecte.

By |February 10th, 2017|Anunturi M.N.|0 Comments

De ce există și de ce este utilă funcția calloc() ?

Articolul original în engleză este disponibil la: https://vorpus.org/blog/why-does-calloc-exist/
Informația este în totalitate Copyright (C) vorpus.org

By |January 2nd, 2017|Articole|0 Comments

Orarul oficial, sem. 1, an școlar 2016-2017

By |November 7th, 2016|Anunturi M.N.|0 Comments

Rezultate restanțe: PC/SDA

By |September 12th, 2016|Anunturi SDA|0 Comments

Rezultate restanțe - MN

By |September 7th, 2016|Anunțuri, Anunturi M.N.|0 Comments

Test curs SDA, semestrul 2, an școlar 2015-2016

SDA este materie ‘cu verificare pe parcurs’.
În consecință, testul de curs va avea loc Sâmbătă, 21 Mai, 10-12 în sala A01 (Aula).
Acest test NU se reface.

By |May 16th, 2016|Uncategorized|0 Comments

Probleme propuse

  1. Sosirile clienților la un anumit punct generic de verificare (vamă, checkin, checkout etc.) urmează o distribuție Poisson. Este cunoscut faptul că, în cursul unei perioade date de 30 de minute, un client ajunge să fie servit. Găsiți probabilitatea ca un client să fie servit, dacă acesta sosește în ultimele 5 minute ale perioadei de 30 de minute (verificați rezultatul folosind definiția distribuției Poisson).
  2. O companie aeriană constată că 5% dintre persoanele care fac rezervare la un anumit zbor nu apar pentru acel zbor. De aceea, compania aeriană decide să vândă 160 de bilete pentru un zbor cu doar 155 de locuri. Care este probabilitatea să existe câte un loc disponibil pentru fiecare persoană care deține o rezervare și onorează zborul pentru care a plătit?
  3. În urma unui studiu ce are în vedere probabilitatea de închiriere în funcție de vechimea mașinilor închiriate, se generează tabelul următor (vechimea vs. probabilitatea de închiriere calculată). Cu ce probabilitate se va închiria o mașină a cărei vechime este de 3 ani?
    Vechimea
    (în ani)
    0-1
    1-2
    2-3
    3-4
    4-5
    5-6
    6-7
    Probabilitatea
    de închiriere
    .10 .26 .28 .20 .11 .04 .01
By |May 11th, 2016|Probleme|0 Comments